Образовательные стандарты и требования

С 1 января 2014 года вступил в законную силу федеральный государственный стандарт дошкольного образования, представляющий собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Предметом регулирования Стандарта является отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования.

Введение ФГОС дошкольного образования отразится на всей системе - на педагогах,  на детях,  на семье. В частности,  семья является реальным участником образовательного процесса. Новый стандарт на развитие дошкольного образования в Российской Федерации. В то же время, он работает на развитие маленького ребенка. И основная задача детских садов- создавать условия, при которых дети развиваются, им интересно,  а в итоге ребенок полноценно проживает дошкольный возраст, развит и мотивированным переходит на следующий уровень образования. Такие дети действительно хотят  учится в начальной школе.

Кроме того, существуют законы развития, связанный с возрастом ребенка. Дошкольный возраст очень пластичен, существует большое  количество вариантов индивидуального развития детей. По мнению психологов, индивидуальная норма дошкольного возраста горазда  более вариативна,  чем для взрослых. Необходимо обеспечить условия развития для разных детей, каждому из которых  интересно что- то свое. 

Неслучайно новый стандарт -это стандарт вариативного образования в условиях разнообразия детство.